老挝援教ldquo你们知道为什么要学

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“你们知道为什么要学习汉语?”

“长大了我要去中国。”……

这是发生在老挝琅勃拉邦中华学校的一幕。29日,结束老挝援教生活的洛阳市嵩县教师黄平平,向记者讲述了这样的故事。

为传承和弘扬中华文化,增强我国的影响力和软实力,推动“一带一路”建设行稳致远。自年起,洛阳市有12名教师被选派至泰国、老挝、所罗门群岛三国的华侨华人学校、华教机构任教。他们积极传播中华文化,讲好中国故事,为洛阳打造国际人文交往中心贡献力量。

黄平平和老挝学生在一起

传播中华文化

洛阳外派华文教师援教的地点,以东南亚居多,表面看这些都是旅游胜地,但只有亲身经历过的人才知道其中艰辛。

黄平平来自嵩县中等专业学校,从事幼教工作。年8月,她经过层层遴选,前往老挝琅勃拉邦中华学校援教。这所学校建于年,包含幼儿园、小学、初中,有学生余人。

老挝琅勃拉邦中华学校

一到琅勃拉邦就赶上雨季,加之饮食不习惯,黄平平变得消瘦起来。“我第一次离家这么远,刚开始确实不适应,还好同事们对我很照顾。”黄平平说。

不仅生活上存在落差和不适,最令黄平平忧心的还是教学沟通的困难。由于中文在学校里是第二外语甚至是第三外语,加之自己没有老挝语基础,黄平平只能靠英语甚至是“手舞足蹈”来和学生沟通。为了尽快适应教学工作,黄平平私下“开了小灶”,利用闲暇时间向当地华侨高中生周丽娜学习老挝语。

为了提高学生们对中文的接受度,黄平平和其他华文老师各出奇招,写书法、背唐诗、做游戏、唱中文流行歌,寓教于乐。

“一个民族,最应该引以为荣的永远是她的文化。每一位外派教师都应该自觉地担负起传播中华民族传统文化的重任。”黄平平说。

蔡云老师在上课

架起友谊之桥

在一年的援教生活里,来自新安县新城实验学校的教师蔡云写下了厚厚的日记:记录了她初踏泰国土地时,心中的欣喜和使命感;记录了她在泰国遇到困难时,当地华侨的热心相助;记录她传播中华文化时,当地人对中国的热爱与向往。

蔡云援教的美速智民学校,位于泰缅边境,这是一所由当地华侨捐建的中文学校,已有72年的历史。

“我和同事每周都要骑自行车去市场买菜。”年12月1日,蔡云行至一半路程时,车链子卡在链壳里动弹不得。这时,一名中年男子路过,他二话没说把蔡云的自行车搬到附近家中修理,女主人还热情的款待了她。交谈得知,这对夫妇是华侨,他们的孩子就在蔡云援教的学校读书。

自行车修好了,蔡云拿出现金表示感谢,被他们婉拒:“中国是我们的朋友,朋友间交互相帮助是应该的!”

近年,我国积极推进“一带一路”倡议,为沿线国家间架起“友谊之桥”,越来越多的外国人表现出对中国的热爱和向往。

年10月1日,蔡云和班里的孩子们一起观看了盛大的阅兵式和电影《厉害了,我的国》。当这些孩子通过银幕看到中国的复兴号列车、载人潜水器“蛟龙号”、C大飞机时,他们露出羡慕的目光。

“在不久的将来,泰国也会有这样的高铁列车。”蔡云告诉孩子们,作为“一带一路”重点建设工程,中泰高铁项目正在积极推进。听到这里,他们一下子沸腾了:“中泰友谊万岁!我将来也要到中国去!”

泰国美速民智学校师生为中国加油

祖国就是靠山

年9月21日,中国与所罗门群岛签署联合公报,宣布自即日起两国相互承认并建立大使级外交关系。

不久,洛阳市第51中学教师曹利利接到了一个令人振奋的消息:她将成为河南省首批派往所罗门群岛的外派华文教师。当年10月11日,曹利利和偃师市岳滩镇东庄小学教师王艳鸽、新安一高教师游明明,几经辗转抵达所罗门群岛首都霍尼亚拉的所罗门群岛中华学校。

所罗门群岛中华学校

“这是一所由华人捐建的华文学校。”经过短暂休整,曹利利三人很快投入到教学工作中,她们认真负责,积极传播中华文化,很快和当地华人华侨成了无话不谈的好朋友。

“一位梁姓广东籍华侨,经常邀请我们到家中做客,交流中国的发展成就,畅谈洛阳的历史文化。”曹利利说,洛阳在海外的知名度非常高。当这位华侨得知洛阳正在积极打造国际人文交往中心时,他激动地说:“将来一定要到洛阳赏赏牡丹花,游游龙门石窟,尝尝洛阳水席……”

新冠疫情爆发后,所罗门群岛华人华侨纷纷向中国捐款捐物。“我们捐资办校,就是为了传承中华文化,教育孩子们不忘自己的根!”所罗门群岛中华学校校董会负责人说。

疫情爆发后,所罗门群岛华人华侨积极向中国捐款

“起初我很担心家里的情况,不久所罗门群岛也进入紧急状态……”曹利利说,当身在海外的她得知,党和政府果断决策、党员干部坚守一线、医护人员勇往直前时,她的心反而平静了许多。因为她知道,无论在哪里,祖国就是坚实的靠山!很快,中国驻所罗门群岛外交机构筹建组的工作人员联系到她们,为她们送去防护用品,帮助她们解决生活和工作中的实际困难。

…………

“今年洛阳市又推荐8名教师进入省外派华文教师储备库,因受疫情影响,今年的选派工作尚未进入实施质阶段。”洛阳市委统战部副部长朱晓伟表示,推进“一带一路”战略,终究还是要靠人来维系,外派华文教师就是国家间的使者,老师们“走出去”了,中华文化也就走出去了,彼此间的距离也就拉近了。

来源:洛报融媒

记者王子君通讯员吴正明宋瑞玉

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