家长呵斥孩子、大骂孩子，妈妈皱眉、爸爸暴跳，孩子大哭大闹。这样的场景恐怕我们每一个当家长的都经历过或者是感受过。怎么样？每一次这样的一幕结束后，身为家长的您是怎样的一种心境？发泄之后的快感？无法释怀的落寞？亦或是一种深深地无力感？

低声效应

其实，当佟丽华老师说中国99%的家长都不合格的时候，也包括我们没有学会怎样与孩子交流，尤其是孩子犯了错误以后的交流。今天我就给大家介绍一个方法，但愿对您有所帮助，它的名字叫“低声效应”。

“低声效应”是指人和人对话时，一个人低声容易使得对方说话低声，一个人高声也容易导致对方说话高声。

美国某大学的语言研究班曾与美国海军合作，研究在军事行动中一项指令的下达应该以多大声音发出最合适。实验者通过电话、舰船上的传声管，向接收者发出各种分贝的声音，结果表明：发送者的声音越高，接收者回答的声音越高；发送者的声音越低，接收者回答的声音越低。

“低声效应”运用在家庭教育中也同样有效。尤其是在批评教育孩子的时候，如果我们在尊重孩子的前提下，轻声细语地和孩子讲道理，这种“悄悄批评”的方式往往比大声、严厉的训斥效果更好。

吼叫的破坏力

有人说，人和人之间心的距离远了，才需要高声大叫，不然对方听不见，大约热恋之中的情侣之间的心是最近的吧？他们聊天可都是呢喃细语呢！

所以，每次你对孩子怒吼时、咆哮时，其实你和孩子之间的心已经远走越远了。此时的孩子在恐慌之中，此时的你在坏情绪控制之中，又怎么可能解决发生在孩子身上的问题呢？你知道吼叫的力量有多大吗？我讲个故事你就明白了。

声音低一点

在《地球的星星》（一部印度教育电影）里讲了一个故事，说是所罗门群岛的原著民，砍树不是用刀，而是一群人围着要砍伐的树木大声吼叫，过一个月后，树木就自行枯萎倒地，一棵树木尚且会被吼死，那么你的孩子呢？每一次的吼叫给心灵带来多大的创伤啊？

所以，每当孩子犯了错误的时候，让我们静下心来，换一种姿态，换一种心情和孩子交流。声音低一些，慢一些，心情平和一些，再平和一些，也许，会有你意想不到的奇迹发生啊！

作者简介

水上妈妈，“夫子链家”