教育是用一个灵魂打动另一个灵魂，

改变一个人的生命。

5月8日下午四点，

致和美学工作室在执文楼举行《地球上的星星》观影交流活动。

没有谁是一座孤岛

英国诗人约翰·多恩在诗作《没有谁是一座孤岛》中写到：“没有谁能像一座孤岛，在大海里独居。每个人都像一块泥土，连接成整块陆地。”《地球上的星星》里的主人公伊夏也不例外，他也是组成这个世界必不可少的一部分；著名诗人纪伯伦的《先知》里这样表述：“你们可以给他们以爱，却不可以给他们以思想，因为他们有自己的思想。”每个大人都曾是孩子，只是他们忘了自己曾经也是孩子；奇葩说里的选手姜思达说：“歧视不仅仅是恶语相向，也有可能歧视就是划分你我。”

影片中的伊夏在家庭中缺少了应有的理解与关爱，在学校里被同学和老师以另类相待，差点酿成悲剧。张潇同学以她们组全方位的视角向我们展示了从家庭、学校、社会三方面对伊夏的影响，谨记“所罗门群岛人伐树”的启示，多一份热忱，去善待每一个孩子。

再塑生命的人

《昆塔：反转星球》中有句经典台词：“每个小孩都有独特的才华、能力和梦想。但每个人都不顾一切地想把每根手指拉得更长，去吧，把手指拉断吧。”慧兴同学以“再塑生命的人”为题给我们讲述了伊夏的变化过程。伊夏是幸运的，因为他遇到了懂他、爱他、愿意用心了解他的尼克老师。

真的你终将光芒万丈

廖欣同学带我们一起见证了一颗曾被忽视的星星最后光芒万丈。伊夏就是那众星之一，他们能用不同的眼光看世界，他们的想法与众不同，他们不被理解，他们也曾被孤立，可是一旦成功，他们必定光芒万丈，震惊世界。我们也应该相信，每个孩子都是独一无二的，总有一天，他们会走出自己的路。

一个人先身而为人，再为教师，教师怀着一颗真心走进他人。对一个儿童最大的关怀，不是去束缚他的发展，而是去释放他的天性。与其说教育是培养人的一种社会活动，不如说教育本质就是一个人去影响另一个人。而每一个孩子，正是我们要去影响的那个人。

《地球上的星星》是一部引人深思的电影，引用哲学里的两个词语——应然和实然。教育应该怎么做，有一个应然状态，但教育的现实也存在一个实然状态。“应然”和“实然”之间必然存在不小的差距，作为一名教育工作者，不是去抱怨现在的状态，而是尽力去缩小两者之间的差距。

前路漫漫，

但未来值得被期待！

文字丨陈林

配图丨陈林

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